Bailarina... Sindrome De Down

Este es un ejemplo de vida en el cual podemos observar que se puede desarrollar algunas de las habilidades.

Se puede observar que con perseverancia y dedicación podemos lograr motivar al alumno para que pueda darse cuenta de que también puede lograr grandes cosas.

Con esto nos podemos dar cuenta que para poder destacar en un área, se puede siempre y cuando sea algo que sea de nuestro interés y tengamos el apoyo de nuestra familia como el primer eje de formación moral y social, para la convivencia.

Publicación del 16 al 22 de junio.

FACILITEMOS LA CONVIVENCIA... 

Este es un vídeo que habla sobre la convivencia, abarca las 4 discapacidades y lo que podemos hacer para facilitar la convivencia. El apoyo es que tan solo quitar un objeto se pude ayudar a las personas, convivir con ellas lo debemos ver no como un obstáculo sino como la oportunidad de saber mas, conocer y evitar los prejuicios eliminando algunos de los ya existentes, para vivir en y para la diversidad.

Publicación del 9 al 15 de junio.

SEXUALIDAD

Es una historia tomada de Guía para el Desarrollo de la Afectividad y de la Sexualidad de las personas con discapacidad intelectual.

Paula, una mujer con discapacidad intelectual, pero que tiene capacidades relativamente importantes, tiene 22 años. Se interesó por la sexualidad desde pequeña. Los padres recuerdan que se masturbaba mucho desde los tres o cuatro años. Ellos la corrigieron y castigaron hasta conseguir, hacia los 8 o 10 años, que dejará de masturbarse. Desde los 15 años, Paula ha intentado reiteradamente tener lo que ella llama novios. Para finalizar ella mantuvo relaciones con un vecino y ocurrió lo que sus padres no creían que se iba a llegar, es decir, el inicio con relaciones sexuales de las cuales sus padres no tenían idea. Al tiempo resulto que está embarazada.

La sexualidad es un tema que nos inquieta ya que actualmente se tienen prejuicios sobre este, en ocasiones se ve como una mala práctica y en ocasiones por sobreproteger a las personas evitamos que satisfagan una necesidad fisiológica. 

 Por ello considero que es relevante tener información que nos orienten sobre este tema y más para las personas que presentan discapacidad intelectual.

La siguiente guía ofrece un apoyo para las familias y los centros en los que están inmersos las personas que presentan alguna discapacidad.

http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26070/Gu%C3%ADa%20afectividad%20felix%20lopez.pdf


Publicación del 2 al 8 de junio.

LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Como Mexicanos es importante saber sobre las leyes que nos protegen y que nos rigen en las acciones sociales y políticas que realizamos por ello, considero que es importante saber aún más las de las personas que presentan una discapacidad intelectual, así como aquellas que presentan otro tipo de discapacidad. Las áreas de oportunidad y conocer sus derechos es uno de los pilares para poder favorecer su inclusión social.

Aquí podrás entrar para obtener una mayor información.

http://dsia.uv.mx/bolsadetrabajo/documentos/LEY-GENERAL-PERSONAS-CON-DISCAPACIDAD.pdf

Publicación de 26 mayo a 1 de junio.

SERVICIOS EDUCATIVOS  ESCOLARIZADOS   

La educación especial cuenta con servicios tanto escolarizados como de  apoyo entre ellos CAM, la USAER, y CRIO.

En ocasiones nos encontramos con personas que preguntan sobre los servicios de educación especial, para brindarles mayor información a todos sobre los servicios escolarizados que ofrece la SEP, el siguiente lik les dejo un apartado donde viene una explicación de estos servicios.

http://www2.sepdf.gob.mx/que_hacemos/especial.jsp

Es importante saber que tipo de servicios hay y en que consiste cada uno, ya que en ocasiones desconocemos la existencia de servicios como los ya mencionados, esto genera que las personas no puedan adquirir una educación y solo se les tenga en casa; evitando así que desarrollen su autonomía y sus habilidades sociales y prácticas para poder desenvolverse al igual que todos nosotros.


Publicación del 19 al 25 de mayo.

CADI (Capacitación y Desarrollo Integral)

 Es una  de las instituciones en México que ofrece educación para personas con discapacidad intelectual, de igual forma se les enseñan oficios y una serie de actividades encaminadas al desarrollo de sus habilidades para que lleguen a vivir de forma autónoma.

Este tipo de instituciones ofrecen una atención integral ya que va en caminada en apoyo del desarrollo de habilidades prácticas y sociales de las personas con discapacidad intelectual.

Tuve la oportunidad de estar en las instalaciones, cuando entras te llevas una sorpresa enorme, todo está en buenas condiciones y limpio, cuanta con un sistema de residencia el que se encuentra ordenado y limpio. Puedes ver un poco de las actividades que las personas desarrollan y los productos que realizan como porta retratos de papel reciclado, los jabones son de buena calidad, las galletas tienen un buen sabor, las maestras te abren su salón para aprender un poco más de la atención que se les da y el tipo de material que utilizan, las relaciones entre las personas que laboran es agradable.

Te dejo el link de donde puedes tomar más información.

http://www.cadi.org.mx/QuienesSomos.html

Publicación del 12 al 18 de mayo.

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Es uno de los elementos que se consideran para el diseño y poner en práctica adecuaciones curriculares de acceso o a los elementos del currículo en base las necesidades educativas que se identifiquen en los alumnos, partiendo de las habilidades y competencias que tengan, ya sea para favorecerlas o para propiciar el desarrollo de otras.

Ya tuve la experiencia de realizar un documento de este tipo y en lo personal se me dificultó ya que se debe especificar cuestiones personales y académicas del alumno, para poder determinar las sugerencias que se pueden trabajar con él alumno, otro factor que me entorpeció la recogida de información fue el tiempo, no fue el suficiente. A pesar de ello y de las guías y el instrumento de inteligencias múltiples de Gardner pude recabar algunos aspectos que me fueron funcionales para poder dar sugerencias de apoyo y adecuaciones para el alumno.

Este es el link que me agrado para compartirles, contiene los aspectos, fases e instrumentos que se pueden considerar para la elaboración de una evaluación psicopedagógica.

http://maristas.org.mx/portal/sites/default/files/evaluacion_psicopedagogica_0.pdf

Publicación del 5 al 11 de mayo.