GUÍA DE
ATENCIÓN EDUCATIVA.
Es
importante saber sobre orientaciones didácticas y estrategias a
implementar, de igual forma crear ambientes de aprendizaje tomando en
cuenta la diversidad existente en el aula, minimizarlas o eliminarlas para
asegurar el aprendizaje de los alumnos regulares y de aquellos que presentan necesidades
educativas especiales con o sin discapacidad.
Mediante
actividades y secuencias didácticas es como en nuestro hacer docente podremos
dar una respuesta a las necesidades de los alumnos, favorecer su desarrollo,
contribuir al fortalecimiento de sus habilidades y competencias y la
adquisición de conocimiento.
Les
comparto un documento que aunque está dirigido al sector de la población
indígena, se puede enfocar al alumno y las necesidades que presente. La
"Guía-Cuaderno 3: Atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad
intelectual" está editado por la DGEI
(Dirección General de Educación Indígena).
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